Bienal do Mercosul e seu projeto pedagógico premiado: reconhecimento internacional.

sábado, 1 de março de 2008

A minha participação nas Bienais do Mercosul começou tardiamente, na quinta edição, quando fui convidado a integrar a equipe de supervisores de mediadores. Coordenei um grupo de 22 mediadores responsáveis por atender as escolas visitantes e ao público em geral, com a assistência do grande amigo Jorge Bucksdricker, também conhecido pelo apelido Béco.A partir da sexta edição da mostra, minha participação tornou-se mais significativa.
O Projeto Pedagógico idealizado pelo curador pedagógico, o uruguaio Luis Camnitzer (um dos pais da Arte Conceitual), incluía, além da já inovadora formação de professores, a criação de um espaço de participação, experimentação e reflexão, voltado ao público escolar e demais visi-tantes. O objetivo final visava o contato dos visitantes com os processos e idéias que permeiam a produção artística contemporânea. Participamos da concepção deste espaço e aceitamos o desafio de torná-lo realidade.
Coordenei o Espaço Educativo ao lado de Jorge Bucksdricker e mais seis colegas, experientes e esforçados. Nossos 20 mediadores foram ótimos, sempre dispostos, alegres e criativos. Recebemos muitos elogios e também algumas críticas construtivas. Os principais interessados, alunos e professores, normalmente saíam com um sorriso no rosto, satisfeitos com a possibilidade de participar.
As realizações do Projeto Pedagógico da Sexta Bienal do Mercosul e sua equipe já ecoam mundo afora - e têm recebido o devido retorno. Por exemplo, o Prêmio Cultura Viva, do Ministério da Cultura, que veio coroar o trabalho reconhecendo o empenho em envolver a comunidade ativamente em uma ação cultural. Com este selo, de dimensão internacional, a Fundação Bienal e seu mais recente projeto pedagógico convertem-se em referência para projetos de mesma natureza no mundo todo, tornando-se um orgulho ainda maior para mim ter feito parte dele.

quarta-feira, 13 de fevereiro de 2008

A participação das escolas do interior do estado tem sido marcante nas últimas Bienais, principalmente na sexta edição, que contou com uma formação de professores que buscou aproximar o professor gaúcho da arte contemporânea. O resultado é o que se vê nessa foto: participação interessada.